Hier zie je foto's. Scroll naar beneden voor een video en de programma's per groep.

Youtube inhoud kan niet getoond worden met je huidige cookie-instellingen. Selecteer "Inhoud tonen" om de inhoud te zien en de Youtube cookie-instellingen te accepteren. Meer info kun je lezen in de https://policies.google.com/privacy?hl=nl [Privacyverklaring). Je kunt je altijd weer afmelden voor deze [cookie-instelling] /redirect-to-page/b6bde6ca-a07b-4312-9365-5fa123ae6971.

Inhoud tonen

onderbouw

Kort programma: 40 minuten interactieve voorstelling

Volledig programma:

8.00: Juf Yvon arriveert en bouwt het decor voor de voorstelling op (tent: 3x3x H2,5m)

8.30: Ontvangst & 40 minuten voorstelling

9.20: Buiten spelen

9.45: Muziek (liedjes met mandoline en/of gitaar)

10.15: fruit eten en ondertussen voorlezen

10.30: Schimmenspel maken (Karakters uitknippen)

11.00: vrij spelen of buiten spelen

11.20: Lied oefenen 

11.30: Schimmenspel 

12.00: Einde programma

VERLENGING in geval van invaldocentschap: 

Brood eten met filmpje, Vrij spelen, Mandala kleuren, diverse theaterspelletjes.

* school zorgt voor de knutselmaterialen. Yvon geeft een materialenlijst door.

middenbouw

8.00: Juf Yvon arriveert en bouwt het decor voor de voorstelling op (tent: 3x3x H2,5m)

8.30: Ontvangst & 60 minuten voorstelling

9:30 Buiten spelen

9.45: Voorlezen 

10.30: Schimmenspel maken (Karakters uitknippen)

11.30: Lied oefenen  
11.45: schimmenspel spelen

12.15: Middagpauze

12.45: rainmaker maken
13.30: Aanvullend / uitloop: eigen schimmentheater ontwikkelen. Dus... teken een droom....

14.15: Einde schooldag, einde programma.


* school zorgt voor de knutselmaterialen. Yvon geeft een materialenlijst door.

bovenbouw

8.00: Yvon komt op school en bouwt op.
8.30: Juf Yvon neemt een groot doek mee en grote theaterspots. Ze ontvangt de groep in haar theatertent en start met een kleine schaduw mime voorstelling. Daarna worden de kinderen middels opdrachtjes uitgedaagd om emoties uit te beelden in schaduw. 
9.30: terug naar de klas. In groepen van 4 wordt nu een verhaal bedacht. Om de fantasie te prikkelen en inspiratie te geven, trekken de kinderen kaartjes uit een hoed met karakters en verhaalonderdelen. 
10.15: naar buiten
10.30: de knutselmaterialen liggen klaar. Kinderen maken de karakters in papier.
11.30: de geluidentafel. Yvon wijst hen op de geluidentafel. Hier liggen verschillende materialen die ze kunnen gebruiken om hun voorstelling te ondersteunen met geluiden.
12.00: pauze
12.30: oefenen
13.30: voorstellingen spelen voor elkaar.
14.15 einde schooldag, einde programma

* school zorgt voor de knutselmaterialen. Yvon geeft een materialenlijst door.